IMPORTANTE: “La Evaluación formativa y su relación con la Planificación Curricular” [Conócelo aquí]

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¿Cuáles son nuestras creencias y experiencias con la evaluación? 

AL INICIO DE UN PERÍODO

•¿Qué sabe hacer o ha aprendido el estudiante?
• ¿Cuáles son sus características, intereses?
• ¿Qué barreras educativas existen?

DURANTE EL PROCESO DE EA 

•¿Cuáles son sus avances y dificultades en relación a lo esperado en la unidad y/o periodo?
• ¿Qué características e intereses tienen?
• ¿Qué barreras educativas existen?

AL TÉRMINO DE UN PERÍODO 

• ¿Qué nivel de desarrollo de la competencia ha alcanzado?
• ¿Cuáles son sus logros, avances y dificultades ?

LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y SU RELACIÓN CON LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR – WEBINAR 

 

 

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