NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Rúbricas de Observación de Aula Explicado paso a paso para la Etapa Descentralizada [Conócelo aquí]

NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Rúbricas de Observación de Aula Explicado paso a paso para la Etapa Descentralizada [Conócelo aquí]

Estimados docentes y amigos visitantes en general, en esta oprotunidad tenemos el agrado de compartir con cada uno de ustedes los pasos para desarrollar las rúbricas de observación de aula para la etapa descentralizada del nombramiento docente 2022, esperan como siempre sea de gran ayuda para todos, asimismo, es importante explicar que, el presente video  orientador que compartimos es de un proceso anterior de Nombramiento Docente, pero no pierde la esencia y la orientación.

Lo que intenta medir la entrevista y la observación en aula en la etapa descentralizada es la capacidad didáctica de los docentes una capacidad didáctica que es esencial para que luego se hagan cargo de la educación de nuestros niños(as), y adolescentes.

 

Puntaje que se otorga en esta segunda etapa 

En la observación en aula el puntaje mínimo requerido es de 30 puntos, eso quiere decir que los docentes tienen que por lo menos llegar a los 30 puntos.

Pueden venir de la prueba única nacional con un buen puntaje, pueden tener una buena entrevista o pueden tener un alto puntaje en trayectoria profesional, pero si no pueden tener el puntaje mínimo requerido en aula no pueden ingresar al cargo.

A continuación compartimos las dos partes del video orientador sobre las rúbricas de evaluación en aula.

 

VIDEO PARTE 1 SOBRE LAS RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN EN AULA 

VIDEO PARTE 2 SOBRE LAS RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN EN AULA 

 

Fuente: MINEDU

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